深學(xué)、細(xì)照、篤行，做焦裕祿式的好黨員！——黃河流域局黨員干部黨性教育培訓(xùn)暨讀書班紀(jì)實(shí)
“對照沉浸式教學(xué)《您好，焦裕祿》對黨性叩問的十個問題，我們小組的同志們都在思考自己是否做到了、差距在哪里、今后應(yīng)該怎么做？”第三小組參訓(xùn)學(xué)員在匯報(bào)交流中如是談到。
為進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍政治素養(yǎng)，強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng)，5月9日-11日，在紀(jì)念焦裕祿同志逝世60周年之際，生態(tài)環(huán)境部黃河流域生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理局來到蘭考，走進(jìn)焦裕祿干部學(xué)院，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)踐行焦裕祿精神，開展為期3天的黨員干部黨性教育培訓(xùn)暨讀書班。
開班篇：明確要求，深學(xué)細(xì)悟焦裕祿精神
5月9日，開班式上，局分黨組書記、局長范治暉作動員講話，開封市委組織部部務(wù)委員、河南焦裕祿干部學(xué)院黨委副書記、常務(wù)副院長文柏松致歡迎辭，局分黨組成員、副局長、機(jī)關(guān)黨委書記蔡治國主持。
范治暉對此次培訓(xùn)提出三點(diǎn)意見，一是要充分按照要求，實(shí)現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”。即從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通學(xué)員轉(zhuǎn)變、工作狀態(tài)到學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變、家庭生活到集體生活轉(zhuǎn)變。二是要以焦裕祿同志為榜樣，對照檢查補(bǔ)差距。學(xué)習(xí)焦裕祿同志對黨的無限忠誠、對人民的無限熱愛、崇高的人格操守以及高尚的黨性修養(yǎng)。三是要借這次學(xué)習(xí)機(jī)會，實(shí)實(shí)在在提高自身能力。既要提高政治能力，又要強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，還要增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。
范治暉在開班式上強(qiáng)調(diào)，“焦裕祿同志是黃河生態(tài)治理的先行者，這次培訓(xùn)就是要以焦裕祿同志為榜樣，補(bǔ)充敢于斗爭的‘鈣’，補(bǔ)充善于斗爭的‘維生素’?！?/font>
專題講座篇：領(lǐng)學(xué)輔導(dǎo)，推動學(xué)深學(xué)透
開班式后，參訓(xùn)人員參加《學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想》專題講座，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神作出的重要論述，準(zhǔn)確把握我們黨對黨員干部的要求，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的領(lǐng)悟，對焦裕祿精神有了更深入的理解。
“焦裕祿同志是毛主席的好學(xué)生，那么我們要按照習(xí)近平總書記要求，做學(xué)習(xí)焦裕祿精神的好學(xué)生，用實(shí)實(shí)在在的成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。”執(zhí)法應(yīng)急處處長鄭建國說。
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員通過《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)解讀專題講座，更為準(zhǔn)確理解《條例》修訂的背景意義、更為深刻把握《條例》修訂的內(nèi)容特點(diǎn)，更為明確貫徹落實(shí)《條例》的著力點(diǎn)。
監(jiān)測與科研中心秦祥朝表示：“新修訂的《條例》通過將部分工作紀(jì)律和群眾紀(jì)律調(diào)整到政治紀(jì)律，對廣大黨員提出了更嚴(yán)格的要求。我們要嚴(yán)守六大紀(jì)律，算好七筆賬，始終做到心中有責(zé)、心中有戒，做到頭腦特別清醒，立場特別堅(jiān)定?！?/font>
現(xiàn)場教學(xué)篇：榜樣激勵，推動深思同悟
在焦桐廣場、蘭考縣展覽館、焦裕祿紀(jì)念林等現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，參訓(xùn)人員通過實(shí)地、實(shí)情、實(shí)景的現(xiàn)場教學(xué)，邊看、邊學(xué)、邊思焦裕祿精神。大家不禁感嘆：在這里，泡桐不僅僅是一棵樹，更是一種精神，是焦裕祿精神的化身，更是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員精神品質(zhì)的彰顯。在習(xí)近平總書記親手栽種的泡桐樹下，監(jiān)管二處處長王新功深有感觸地說：“我們要像泡桐一樣，迎難而上、抵御風(fēng)沙，深入基層、守衛(wèi)土地，深入群眾、無私奉獻(xiàn)。只有這樣我們的流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)事業(yè)才能像這棵泡桐一樣枝繁葉茂、蒸蒸日上！”
在焦裕祿精神體驗(yàn)教育基地，通過體驗(yàn)翻淤壓沙，大家仿佛回到了60年前焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民治理“三害”時的場景，置身其中感受焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神。
在黃河?xùn)|壩頭段，大家了解蘭考風(fēng)沙災(zāi)害的成因和一代代中國共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗治理黃河的偉大事跡?？蒲兴彼L石岳峰感慨：“作為一名黃河生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作者，站在東壩頭，追尋焦裕祿書記足跡，倍感所從事工作責(zé)任重大、使命光榮。要以功成不必在我，功成必定有我的態(tài)度，奮力書寫黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展新篇章。”
在范治暉的帶領(lǐng)下，參訓(xùn)人員齊唱《黃河大合唱》。雄壯激昂的歌聲表達(dá)了干部職工在新時代“黃河大合唱”中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)、讓黃河成為造福人民的幸福河的堅(jiān)定決心。
沉浸式教學(xué)篇：黨性叩問，推動對照補(bǔ)差
一張單據(jù)、兩公里腳程、三張申請書、四面紅旗、五種精神、十個叩問……《您好，焦裕祿》沉浸式教學(xué)通過角色扮演、情景代入、體感互動、集體重溫入黨誓詞等方式，讓參訓(xùn)人員與焦裕祿同志的家屬、戰(zhàn)友、同事們一起學(xué)習(xí)工作，共同戰(zhàn)天斗地；沿著焦裕祿同志的工作足跡，再現(xiàn)焦裕祿同志在洛礦、尉氏、蘭考的一幕幕鮮活的工作生活畫面；與焦裕祿同志跨時空對話，加深對焦裕祿精神的感悟和理解。
“在工作中您能否像焦書記那樣做到了科學(xué)求實(shí)？在工作中您能否像焦書記那樣做到了迎難而上？……”十個叩問直擊參訓(xùn)人員靈魂深處。大家紛紛表示，這是一堂令人難忘的黨性教育課，從中學(xué)習(xí)了焦裕祿同志的工作方法、為民情懷、高尚情操，深受感動和啟發(fā)，要把焦裕祿精神作為反躬自省的鏡子，在細(xì)照中查找自己的不足和差距，將黨性教育中煥發(fā)出來的學(xué)習(xí)工作熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力。
學(xué)習(xí)研討篇：分享互鑒，推動篤信篤行
在分組研討交流中，參訓(xùn)人員深入研學(xué)《條例》，緊密圍繞焦裕祿精神發(fā)表感悟。有的黨員結(jié)合伊洛河生態(tài)環(huán)境問題調(diào)查執(zhí)法、黃河北干流黑色污染帶環(huán)境問題調(diào)查、黃河下游總磷環(huán)境問題調(diào)查等分享了對焦裕祿同志科學(xué)求實(shí)精神的學(xué)習(xí)與理解；有的黨員結(jié)合在環(huán)境監(jiān)測、科學(xué)研究等方面遇到的困難和面臨的挑戰(zhàn)，講述了對焦裕祿同志迎難而上精神的踐行與理解；還有的黨員交流了如何對標(biāo)對表焦裕祿精神，查找差距不足、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)提高的經(jīng)驗(yàn)體會……
在集體學(xué)習(xí)研討中，各小組代表作匯報(bào)交流發(fā)言，談以焦裕祿同志為榜樣，如何錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)狞S河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)鐵軍。監(jiān)測信息處處長王麗偉說：“理想信念和初心使命不是空洞的，是具體的、是實(shí)踐的。我們要以焦裕祿同志為榜樣，以紀(jì)律處分條例為保障，肩負(fù)起黃河流域生態(tài)環(huán)境監(jiān)督管理的重任，在黃河生態(tài)保護(hù)治理行動中，詮釋對黨忠誠、為國奉獻(xiàn)、為民造福。”
5月11日的培訓(xùn)結(jié)業(yè)式上，范治暉強(qiáng)調(diào)，全局黨員干部要努力做焦裕祿式的好黨員、好干部，認(rèn)真踐行焦裕祿同志抓工作的那股韌勁和拼勁，擺脫“等、靠、要”等思想，增強(qiáng)實(shí)干精神和行動能力，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動流域監(jiān)督管理工作的實(shí)際成效。
傳承，是最好的紀(jì)念。雖然焦裕祿同志離開我們已一個甲子，但他把焦裕祿精神永遠(yuǎn)留給了我們。做焦裕祿精神傳承人，做焦裕祿式的好黨員，做到“講忠誠”、真正“政治強(qiáng)”，做到“能干事”、真正“本領(lǐng)高”，做到“重效率”、真正“敢擔(dān)當(dāng)”，讓焦裕祿精神在黃河流域生態(tài)環(huán)保事業(yè)的新征程上熠熠生輝，“暮雪朝霜，毋改英雄意氣！綠我涓滴，會它千頃澄碧！”的美好愿景終將實(shí)現(xiàn)！
責(zé)編：陳云云 校對：梁宇